Wattrelos : les podcasts du collège Pablo-Neruda mis à l'honneur

Les élèves du club radio du collège Pablo-Neruda à Wattrelos ont reçu début juin la mention spéciale du jury du concours Médiatiks pour un sujet sur la Grèce antique dans la catégorie podcast/collège. Marie Cieters, vice-présidente du Département en charge de l’Education et des collèges, est venue les féliciter en cette fin d'année scolaire.

Jaleel et Anaïs, élèves de sixièmes scolarisés au collège Pablo-Neruda de Wattrelos, n’ont démarré la radio qu’à la rentrée 2025, mais ils maîtrisent déjà les conditions du direct à la perfection.

Derrière leur micro respectif, ils ont interviewé pendant une petite heure l’élue du Département venue les féliciter pour le prix décerné par CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information) de l’académie de Lille. Chacun à leur tour, avec application, ils ont enchaîné les questions sur différents thèmes : reconstruction prochaine du collège, harcèlement, restauration scolaire ou encore choix et financement des projets portés par leur établissement.

Une radio née pour aider les 3e lors du brevet

Pour mener à bien ce jeu de questions-réponses , les deux collégiens ont pu profiter des conseils de Sofiane Lahouari, professeur d’histoire-géographie et éducation morale et civique (EMC). C’est lui, avec le soutien de Rhime Chaabane, conseillère principale d'éducation, qui a lancé l’aventure CPN Radio – CPN pour Collège Pablo-Neruda – il y a maintenant trois ans. Nous sommes partis d’un constat très simple, explique l’enseignant. À l’oral du brevet, nos élèves qui étaient très bons tout au long de l'année, depuis la sixième, qui avaient des 17 ou 18 de moyenne générale, avaient plus de difficultés à s'exprimer devant un jury. On s’est dit qu’il manquait un chaînon, et c’est comme ça qu’on a démarré la radio avec un groupe de troisièmes, avant de l’ouvrir aux autres collégiens.

Je trouve cette initiative formidable, parce qu’il est important de pouvoir apprendre à traiter l’information correctement, et surtout se prémunir de tout ce qui est fake news. Il faut mettre en garde nos élèves sur ce qu'ils peuvent lire, écouter et voir, et les inviter à toujours garder un esprit critique. Le travail mené ici est intéressant à beaucoup de niveaux.

Marie Cieters, vice-présidente du Département en charge de l’Education et des collèges

Une centaine de chroniques à écouter

L’expérimentation a duré un peu plus de six mois, et depuis la dernière rentrée, les élèves qui le souhaitent, peuvent proposer un sujet, le travailler, et s’enregistrer. Devant le succès de l’opération, l’établissement ouvrira même en septembre prochain une classe de cinquième option médias, qui sera pérennisée en quatrième, puis en troisième les années suivantes. Moi, j’avais envie de retranscrire à l’oral ce que j’écrivais, et apprendre aussi à parler derrière un micro, explique Jaleel.

On a découvert une manière différente de travailler.

Anaïs, collégienne

Aujourd’hui, sur sa page ENT, ce collège propose à l’écoute une centaine de chroniques traitant aussi bien de littérature, de personnages célèbres que d’histoire ou encore de sport. Je pense que c'est une urgence nationale et une priorité absolue, on a vraiment le devoir d'aider nos élèves à faire le tri dans la masse d’informations auxquelles ils sont exposés, c'est extrêmement important, conclut la principale du collège, Catherine Weyrich.

Le concours Médiatiks

Organisé par le CLEMI, avec le soutien du Club de la presse Haut-de-France et du Département du Nord, le concours Médiatiks met à l'honneur chaque année les initiatives les plus vertueuses en matière d'éducation aux médias dans les établissements du Nord et du Pas-de-Calais. 7 collèges nordistes ont été distingués en 2026.