Charles-Auguste Marande : un an après, le pari réussi d’une crèche pas comme les autres [/actualites/toutes-les-actualites/charles-auguste-marande-un-apres-le-pari-reussi-dune-creche-pas]

Éducation, enseignement

Publié le 30/04/2026

Ouverte dans le quartier Saint-Vincent en 2025, la crèche municipale Charles-Auguste Marande a soufflé sa première bougie. Pensée à la fois comme un lieu d’accueil pour les tout-petits et comme un espace de formation pour les futurs professionnels de la petite enfance, elle dresse aujourd’hui un premier bilan encourageant.

Inauguration de la crèche Charles-Auguste Marande / © Philippe Bréard

Une crèche à taille humaine, pensée pour les enfants et les familles

Installée dans une partie des locaux de l’ancienne école Charles-Auguste Marande, la structure a ouvert avec une capacité de 20 enfants. Sur 400 m² rénovés et aménagés, elle propose une vaste pièce de vie, des espaces de change, des espaces de sommeil ainsi qu’un environnement conçu pour favoriser le bien-être et l’épanouissement des enfants. Ouverte du lundi au vendredi, de 8h à 18h, elle répond aux besoins des familles avec un accueil régulier ou occasionnel. Les couches et les repas y sont fournis.

À l’extérieur, la crèche se distingue aussi par son cadre verdoyant. Préau permettant la sieste en plein air, structures en bois, pelouse, jardin des senteurs, espaces végétalisés : tout a été imaginé pour encourager l’exploration, le contact avec la nature et le « vivre dehors ». À l’intérieur, les enfants évoluent dans un environnement stimulant, avec notamment des espaces dédiés aux jeux d’eau et à l’expression artistique.

Un lieu d’accueil… et un lieu de formation

Caractérisée par un haut niveau d’exigence en matière de qualité éducative et par l’engagement des professionnels qui y exercent, la crèche d’application s’inscrit comme un lieu d’observation, de formation et de réflexion, contribuant à nourrir les pratiques des étudiants et des professionnels du secteur. Cette démarche s’inscrit dans une logique de complémentarité, valorisant les savoir-faire existants et encourageant la circulation des idées et des expériences.

Dès son ouverture, Charles-Auguste Marande a été pensée commeune crèche d’application. Son observatoire pédagogique, équipé d’une vitre sans tain, permet à des étudiants et stagiaires du secteur de la petite enfance d’observer les pratiques professionnelles en situation réelle, sans perturber le quotidien des enfants. Auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, CAP accompagnant éducatif petite enfance ou encore assistants maternels peuvent ainsi mieux relier les enseignements à la réalité du terrain.

Après une première année d’expérimentation, les retours sont très positifs. Du côté des étudiants, 75 % estiment mieux faire le lien entre théorie et pratique, 87 % comprennent mieux l’impact de l’aménagement des espaces sur le développement de l’enfant, et 92 % disent avoir gagné en confiance pour exercer leur futur métier.Les formateurs, eux aussi, soulignent l’intérêt du dispositif : tous indiquent enrichir leurs contenus pédagogiques grâce à des situations concrètes, tandis que 75 % considèrent que cette immersion leur permet d’actualiser leurs connaissances.

Un projet appelé à évoluer

Dès sa conception,la crèche s’est distinguée comme une structure innovante, attirant la curiosité de nombreuses collectivités. Plusieurs villes de métropole mais aussi en Guyane ont d’ailleurs sollicité des échanges ou des visites sur site, contribuant ainsi au rayonnement de la Ville du Havre.

Ce premier bilan confirme l’intérêt de ce lieu hybride, à la fois crèche municipale et support de formation. La structure fonctionne comme une crèche classique, avec une équipe pluridisciplinaire attentive aux besoins de chaque enfant, tout en ouvrant de nouvelles perspectives pour les métiers de la petite enfance.

Dans la continuité de cette première année, la Ville prévoit d’ajuster les outils d’évaluation et d’élargir les mesures d’impact, en lien avec la fédération Ensemble pour la Petite Enfance. Une manière de poursuivre l’expérimentation et de conforter la vocation de Charles-Auguste Marande : accueillir les enfants dans les meilleures conditions,tout en faisant de ce lieu un espace d’innovation au service des familles et des professionnels.